建湖县4所学校获评盐城市内涵建设先进校_今日精选
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根据《盐城市小学内涵建设先进学校创建评估细则》和年初工作安排，在各县（市、区）推荐申报的基础上，近期，我市教育局组织力量对各地2022年度申报小学内涵建设先进学校的单位进行了现场考察，确认38所学校（校区）为盐城市第七批小学内涵建设先进学校。我县森达路小学、草堰口小学、恒济镇中心小学、九龙口镇中心学校（小学部）榜上有名。
近年来，县教育局坚持以立德树人为根本，以校园文化建设、课程建设改革、教师队伍建设等为抓手，全县中小学“一主多元”内涵建设水平和“双减”实施效度不断提升。
聚焦校园文化，实施“三精”行动。精当表述校园文化。要求各校结合实际，科学提炼具有本校特质的办学文化，文化概念、理念表述简单、明快、精练，体现个性特色，符合教育规律。精美呈现校园文化。各学校在集中体现学校办学文化基础上，科学谋划，精心设计、合理布局，精雕细琢，不断完善，创设色彩美观、意趣横生的学习生活空间，涵育积极向上的人生观、价值观、世界观。精要校园文化制度。各校从实际出发，建立健全科学的、精要的行之有效的管理制度，提倡制度表达的条目化，务求易懂、易记、易做，从而推动管理效度的提升。
聚焦课程建设，实施“七化”路径。县教育局要求各学校把课程建设作为提升教学质量的基本方略，全面推行“五育并举”，科学构建课程体系，用有品质的课程行动培育学生的核心素养。全面推进学校课程实施纵深化、课程评价素养化、品行养成阵地化、体艺教育菜单化、劳动教育立体化、科学启蒙实操化、校园阅读全科化。通过科学构建课程体系，有品质的课程行动培育学生的核心素养，培育有理想、有本领、有担当的时代新人。
聚焦教研改良，实施“三提”工程。县教育局高度重视教研工作，坚持“以教研改良教学及其育人质量”作为教学提质增效的务本之策。校本研训提能。强化课堂观察和督察，以完善管理体制和构建立体化的研训管理网络为着力点，推动研训工作的走实走深。集体备课提效。发挥集体备课“教学田野”的全息效能，规范“三轮备课”流程，加强集体备课工作的管理与考核，重点保障“四定、五统一”刚性要求。资源建设提质。建立教学资源的开发与分享机制，不断提高教学资源根植于学习内容和现有学情的质地、支撑教学实施和学习活动的质量。建立集团、教育联盟以及与县外合作学校的校际资源分工开发与分享融合机制，主动支持学科教研员对重点难点教学内容的集体攻关，从而建设品质更高的教学资源。
下一步，县教育局将加大“双减”及学校内涵提升工作考核力度，发挥行政部门、业务部门和责任督学作用，加强对各学校常态工作进行随机和专项督查，促进各学校内涵建设水平更大提升。
来源：建湖e教育
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