世界要闻：琴“齐”“算”画齐登场 五育并举促成长
(资料图片仅供参考)
11月22日下午，宝应县安宜实验发展联盟举行了“双减”背景下综合学科“宜学”课堂教学研讨活动，全面推进“五育”并举、融合育人，纵深推进“双减”政策落地、落实，努力构建全面发展的育人体系。联盟内五所学校分管负责人和音、体、美、信息等综合学科骨干教师参加本次活动。
本次综合学科教学研讨分四个场地同时开始展示。你听，音乐教室“鸟鸣”阵阵，教者通过听、唱、伴奏、对比等形式，引导学生聆听自然界中的“鸟鸣”，乐器表现出的“鸟鸣”，再到歌曲中的“鸟鸣”，让学生充分感受民歌的美，体验到美好音乐来源于生活；你看，体育馆里从准备活动到重点动作的示范讲解和纠错指导，过程清晰、环环相扣，学生在自我体验、自主学习中分别掌握了“跪跳起”“前滚翻”新授动作的要领，动作整齐、规范；信息课中，教者通过采用情境导入、任务驱动方式，激发学生兴趣，显示出计算机“画图”神奇的功能，达到创新意识的目标。教者充分发挥课本的示范作用，但又不局限于课本，创造性地处理教材，让学生体会信息技术的实用性；美术课上，通过创设情境，营造开放自由的课堂氛围，学生的身心得到发展，个性化的创意得到了展示，当堂创作的每件作品都蕴含着极其丰富的情感和创造性，整个课堂树立了学生主体理念，坚持了“个性发展”原则。
课堂展示活动后，与会教师分组结合课堂教学就综合学科的课堂常规、如何优化综合学科课堂设计进行了点评，联盟校相关骨干教师作了《学校如何落地信息科技素养教育》等主题讲座，为与会者在“双减”背景下如何更好地开展综合学科教学、明晰综合学科教学方法提供了理论支撑。
“琴‘齐’‘算’画齐登场 ，五育并举促成长”。本次发展联盟综合学科“宜学”课堂展示研讨活动的举行，不仅有效地帮助教师们理解了新课标的核心理念，引领了新的思路，也提高了广大综合学科教师的教学素养，为打造指向综合素养生成的课堂样态，促进学生全面发展指明了新的方向。（宝应县安宜实验学校 卢金元）
本期编辑：凌雪峰
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